Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Laboratorio
Negli ampi spazi verdi adiacenti alle domus dell’Ortaglia, che evocano immagini di antichi viridaria, un suggestivo percorso intende approfondire alcuni aspetti poco conosciuti della vita quotidiana di duemila anni fa. Fra le piante aromatiche, i fio...
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Laboratorio
Il laboratorio completa la lettura dell’opera d’arte fornendo nozioni di tipo tecnico sulle modalità esecutive e sui procedimenti necessari per ottenere i diversi colori, in ricette segrete che mescolano pigmenti ad altri ingredienti naturali. Dopo l...
Davanti alle antiche anfore romane, un suggestivo racconto in cui compaiono oggetti e immagini che sottolineano i momenti salienti della narrazione, guida gli studenti alla conoscenza dei manufatti protagonisti di lunghi viaggi e proficui commerci. L...
Lo spazio che visivamente sembra racchiudere cielo e terra appare immobile e turchino quando è sgombro da qualsiasi elemento naturale o artificiale in esso sospeso. Il laboratorio propone la ricerca di forme, segni, colori e diverse raffigurazioni sp...
Per le scuole Primaria Secondaria 1° Infanzia
Laboratorio
L’acqua si presenta sotto aspetti diversi, ferma e trasparente oppure agitata e tempestosa, dalle gocce di pioggia allo zampillo di una fontana alle onde del mare. Le immagini e le sensazioni evocate dalle sue diverse trasformazioni e raffigurazioni ...
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Laboratorio
Che cosa racconta il volto di una persona? Posso immaginare i suoi pensieri e il suo stato d’animo? Quali emozioni mi suscita? Il laboratorio propone una rielaborazione dei ritratti esposti in Pinacoteca, sulla scia delle emozioni che questi ci sugge...
Le opere d’arte spesso raccontano storie e per conoscerle, o per inventarne di nuove, si può giocare con i personaggi di alcune opere pittoriche, isolati e tolti dal loro contesto. Le loro sagome, posate sul palcoscenico di un piccolo teatrino, posso...
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Laboratorio
Ogni volta che un artista sceglie o accetta uno spazio per dare forma a un messaggio visivo, prende coscienza delle dimensioni e delle caratteristiche dello spazio stesso. Nell’attività di laboratorio gli studenti sono guidati alla percezione della f...
Nella tempera su tavola, rappresentante San Giorgio e la principessa, la favola cortese narrata è occasione per indagare i personaggi e gli ambienti raffigurati. Nel gioco finale, che muove dallo schema compositivo del dipinto, si sperimentano infini...
Qual’è il significato degli alberi in un quadro? Nell’attività di laboratorio gli studenti si confrontano, attraverso prove e sperimentazioni, con la struttura arborea, l’effetto cromatico della chioma e la variabilità della percezione visiva determi...
Come si diventava cavalieri in età medievale? Quale importanza aveva il loro ruolo nella società? Di quanti pezzi era composta un’armatura e come si chiamavano? Un itinerario per tuffarsi in un passato leggendario da rievocare anche attraverso una so...
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Percorsi speleologici
A zonzo nel gigante fortificato, si ripercorrono i passaggi, le gallerie e i camminamenti che videro l’avvicendarsi di generazioni di soldati; le torri e le casematte che ospitarono turni di guardia e dolorose prigionie; gli antichi magazzini che sop...
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Visite guidate ai Musei
Un percorso appassionante alla scoperta dell’inestimabile patrimonio di dipinti e arti applicate della Pinacoteca Tosio Martinengo. Una passeggiata nelle splendide sale del sontuoso Palazzo Martinengo da Barco nelle quali si incontreranno capolavori ...
Gli animali spesso lasciano impronte al loro passaggio e la forma di queste ci indica a che specie appartengono: gli uccelli lasciano orme piccole e leggere, i grandi mammiferi, come l’orso, tracce pesanti, mentre dei felini restano i cuscinetti plan...
Quale funzione aveva la fortezza sul Colle Cidneo? Era abitata da re e regine o da soldati e condottieri? Quali personaggi avranno percorso gli ambienti, i viali e i camminamenti del Castello? Per ricreare le figure evocate, ogni bambino traccerà il ...
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Laboratorio
Che cosa si nasconde dietro un volto? Un ritratto mostra solo la fisionomia di una persona o qualcosa di più? E l’autoritratto? Ci si ritrae solo fisicamente o si vuole dar forma anche ai pensieri e alle emozioni? Il laboratorio indaga l’autoritratto...
Per le scuole Primaria Secondaria 1° Infanzia
Percorso tematico
Un viaggio alla scoperta della lunga storia del monastero, dei suoi precedenti abitanti, delle trasformazioni d’uso che ha subito nel tempo: da monastero benedettino a caserma a Museo della città.
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Percorso tematico
I Musei sono spesso ospitati in luoghi nati per svolgere altre funzioni. Il percorso propone un viaggio alla scoperta della Pinacoteca come edificio storico: la sua lunga storia, i suoi precedenti abitanti, le trasformazioni d’uso che ha subito nel t...
I Musei sono spesso ospitati in luoghi nati per svolgere altre funzioni. Il percorso propone un viaggio alla scoperta della lunga storia del Castello di Brescia, dei suoi precedenti abitanti, delle trasformazioni d’uso che ha subito nel tempo: da roc...
Il laboratorio prende avvio dalla conoscenza dei materiali da sempre utilizzati dagli artisti nella realizzazione delle loro opere, accostandosi ad essi attraverso gli aspetti sensoriali che li caratterizzano. Terra, argilla e pigmento diventano stru...
Com’è il pelo di un gatto? Morbido, ispido, lungo, corto… Che profumo ha l’alloro e che forma hanno le sue foglie? Il laboratorio prende avvio all’interno delle sale davanti ai dipinti: con l’ausilio di ‘scatole magiche’ e del loro contenuto segreto ...
Il laboratorio parte dall’osservazione dei tanti animali, domestici o esotici, che popolano i quadri della Pinacoteca, rappresentati sia come protagonisti della scena sia come elementi di contorno che spesso alludono a significati nascosti. Dopo aver...
Un omaggio al grande Bruno Munari. Giocando a sovrapporre immagini grandi e piccole inserite in un apposito teatro indaghiamo il concetto di vicino e lontano, per rappresentare correttamente lo spazio è fondamentale porre l’attenzione sulle distanze ...
Da sempre gli artisti osservano attentamente la natura, indagano gli elementi di cui è composta, la esplorano nei minimi particolari e s’ispirano ad essa. Ma la natura è la prima creatrice di opere d’arte! Come? Scopriamolo attraverso la sperimentazi...
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Laboratorio
Partendo dal contatto con diversi materiali, il laboratorio propone la realizzazione di una personale tavola tattile alla maniera di Filippo Tommaso Marinetti. Un modo inusuale per raccontare sensazioni ed emozioni e prepararci a una visita sensorial...
Per le scuole Primaria Secondaria 1° Infanzia
Laboratorio
Un laboratorio a km 0, 100% biodegradabile, allestito esclusivamente con materiali naturali! Un’occasione per cimentarsi in esperienze artistiche inconsuete con materiali e strumenti forniti dalla natura. Un atelier diviso in postazioni dedicate a di...
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Progetti di collaborazione
Laboratorio
Dalla sinergia di Fondazione Brescia Musei e AmbienteParco si è ormai consolidata la stimolante opportunità per scoprire, insieme al patrimonio storico artistico conservato nei siti museali, gli aspetti ambientali, scientifici e naturalistici indagat...
Per le scuole Secondaria 2° Primaria Secondaria 1° Infanzia
Progetti di collaborazione
Laboratorio
Le attività con il Museo Diocesano di Brescia, arricchiscono lo stimolante programma di progetti di collaborazione. Nella stessa giornata si possono approfondire le conoscenze sul patrimonio di due istituzioni museali, tra loro separate logisticament...
Esercitiamoci a contare in una divertente passeggiata nel Museo. Quanti soldati formano un drappello? Quanti anellini ha una cotta? Di quanti pezzi è fatta un’armatura? Un modo diverso per esplorare l’affascinante collezione Marzoli.
Un’enigmatica valigetta, che racchiude i diversi elementi chiave per l’esperienza, guida i bambini, trasformati in piccoli detectives, in un percorso d’indagine guidata da dettagli fotografici estrapolati dalle opere. L’esperienza sollecita interesse...
Per prenotare le attività didattiche contattare il Centro Unico Prenotazioni attivo dal lunedì al sabato dalle 10.00 - 18.00
Grazie alla Realtà Aumentata e agli straordinari ArtGlass si viaggia nel tempo! Percorsi di straordinaria suggestione nei quali la tecnologia permette a tutti di vivere un’esperienza non solo culturale ma anche sensoriale!
Per la prima volta in assoluto, Geronimo Stilton sarà protagonista di un’app-game museale dedicata ai bambini a partire dai 6 anni dal titolo Geronimo Stilton. Brescia Musei Adventures, promossa da Fondazione Brescia Musei in collaborazione con Atlantyca Entertainment e con il sostegno di Fondazione Cariplo.
Un prezioso archivio ricco di video e materiali digitali a disposizione di studenti e docenti, uno strumento in più per approfondire la conoscenza del patrimonio museale direttamente in classe!
